Cuatro días en el taller de shape (Parte I)

Nuestra última aventura del mes ha consistido en meternos en harina con las tablas de surf y su construcción.

Hace unos cuantos meses, un compañero, Javi, se puso manos a la obra con algunos amigos encargando los materiales para hacerse sus primeras tablas de surf. Toda una aventura que a Monti y a mí nos produjo tal envidia que nos animamos a hacer nuestros propios diseños por si algún día se volvía a repetir.

Diseñar y construir tablas de surf no te deja indiferente. Como en la gran mayoría de estas actividades y trabajos, el empezar desde la materia prima, manipularla directamente y obtener un producto que cumple su función es un gran motivo de satisfacción. Obviamente se cometen fallos de los que te das cuenta tarde y no tienen arreglo o te obligan a realizar cambios sobre la marcha, pero al final esto no es más que una nueva excusa para que no te pase con la siguiente tabla que hagas, porque la vas a hacer.

Teniendo en cuenta esta facilidad de adicción y a punto de empezar a diseñar tu prototipo, la primera pregunta no es "¿Qué tabla me hago?", como pensaría mucha gente, sino "¿Qué tabla me hago primero?".

Llegó la primavera, y con ella, supuestamente, el sol que permitiría secar la resina de las tablas. Javi nos avisó para encargar los materiales, nos reunimos para comentar los diseños y empezamos a concretar nuestras ideas.

Proyecto Surf-Shaper Barbudos Flipaos

Objetivos: 2x 5'11", 1x 6'2", 1x 6'6"

Materiales: Foam preshapeado, resina, gelcoat, fibra.

Otros materiales: tapones de quillas, tapones de invento, quillas, fundas, inventos.

Herramientas: Lijas manuales de distintas durezas, lija eléctrica orbital, lija tipo mouse, pinturas, pinceles, caballetes, manguera + ducha de jardín, brochas y cervezas, compresor de aire.

 
Importación y Preshape

Las tablas de surf están hechas de un material llamado foam (espuma), similar al que se usa en embalajes de electrodomésticos aunque bastante más compacta y con un tacto algo diferente.

La manipulación de los productos químicos cuya reacción produce este material es altamente tóxica y la fabricación viola las leyes de medio ambiente de la mayoría de los países del mundo por lo que únicamente se pueden fabricar legalmente en Australia y Sudáfrica.

Debido a este problema, la única solución es importar el foam desde estos dos países.

El foam se recibe en una forma bruta similar a un helado de polo con diferentes anchuras y longitudes y con el alma de madera ya integrada a mitad de tabla (se corta el foam a ojo por la mitad, se coloca el alma y se pega de nuevo). A partir de ahí el trabajo de la tabla se traslada por completo al taller de shape.

Para facilitar el trabajo al shaper, existen unas máquinas automáticas que realizan la fase de preshape. Estas máquinas son impresoras gigantes que tallan en tres dimensiones el foam bruto siguiendo las indicaciones de un ordenador a través de programas como AkuShaper o BoardCAD, ambos gratuitos, donde previamente se ha realizado el diseño definitivo.

La máquina de preshape comienza a recortar el foam, dejando un margen de error por exceso de aproximadamente una pulgada o pulgada y media y sin detallar ni el nose ni la cola. Esta pulgada y media de más será rebajada mediante el lijado por el shaper en la siguiente fase.

Shape

Una vez encargados los preshapes al intermediario y proveedor recibimos por correo todos los materiales necesarios para construir nuestra tabla, así que preparamos el taller con todas las herramientas que utilizaríamos de ahí en adelante.

En esta fase lo más importante son los caballetes para situar el foam a una altura adecuada para trabajarla comodamente. Nuestro objetivo es lijar el foam con todo detalle para dejar la tabla con su forma final.

Es muy importante dedicar el tiempo necesario a cada uno de los pasos ya que todas las imperfecciones que dejemos en cualquier fase van a tener que ser corregidas en el lijado final, que es la fase más pesada. Cuantos menos cabos sueltos dejemos, menos duro será el lijado y menos errores acumularemos.

Para ello lo más recomendable es seguir un orden. Lo primero refinar la punta y la cola que no vienen preshapeadas, como indiqué anteriormente. Hay que asegurar que la cola es simétrica, de lo contrario la tabla tendrá un comportamiento extraño en el agua. La simetría en la punta es principalmente estética ya que esta rara vez se encuentra en contacto con el agua.

Para el lijado la cola podemos empezar con los bordes y después rebajar en grosor. Conforme rebajamos en grosor la cola hasta el límite deseado hay que alisar la parte superior e inferior de la tabla hacia los bordes para evitar dejar un escalón.

La punta se trabaja de la misma forma que la cola. Se recomienda también redondear el alma en la punta para evitar visitas al hospital cuando las tablas estén en el agua.

Una vez realizadas la punta y la cola, pasamos al cuerpo de la tabla rebajando las marcas que quedaron del preshapeado. En este paso también hay que poner cuidado para no dejar escalones y bajar el grosor gradualmente desde el alma hasta el borde. En el lijado del cuerpo (tanto superior como inferior) se ignora el alma, que quedará a mayor altura que el foam.

En el caso de la parte inferior de la tabla, se ha de lijar en plano ya que es la parte que va a deslizar sobre el agua.

Solamente se permite una excepción: los cóncavos.

Los cóncavos dirigen el agua hacia las quillas y dan mayor velocidad y estabilidad a la tabla pero penalizan en giro. Si se quiere incluir un cóncavo se realizará al final del proceso de shape, después de los bordes.

Por último se trabajan los bordes en dos fases: cola y resto de tabla.

Los bordes en la cola han de ser en ángulo recto desde el alma hasta un palmo por delante de las quillas laterales. Los bordes del resto de la tabla serán redondeados para facilitar la entrada del canto en la ola a la hora de girar. La transición entre ambos tipos de borde no puede ser brusca.

Para terminar el proceso de shape se ilumina la tabla con dos luces laterales a media altura. Se usa este método para comprobar los defectos ya que se proyectan sombras y son muy fáciles de ver. Si se utiliza una luz vertical, las sombras se anulan y no se apreciarán las imperfecciones.

Una vez corregidos los defectos de lijado y comprobado que el foam está completamente liso se comprueban los bordes.

El método más fácil para comprobar los bordes es situar la tabla con la cola sobre tus pies y deslizar las manos por ambos cantos a la misma velocidad. Si se nota que un borde está más afilado que el otro a una determinada altura, se lija el borde y se continúa la inspección hasta el final de la tabla.

Durante el lijado en la fase de shape se llena todo el taller de polvo de foam. Nosotros utilizamos un compresor de aire para limpiar la tabla.

Como detalle final, se suelen poner las medidas de longitud, anchura y grosor en la parte inferior de la tabla con lápiz y la firma del shaper.

Incluiremos también los puntos donde taladraremos para incorporar los tapones de las quillas.

Antes de pintar* o aplicar la fibra en el siguiente paso, limpiamos bien el polvo de la tabla.

*Existen varios métodos para pintar tablas de surf. El tradicional consiste en pintar directamente el foam antes de cubrir la tabla con la fibra o bien tintar las resinas que se aplicarán en la fase del laminado. La tercera forma, la más usada hoy en día, es aplicar la pintura una vez terminada la tabla.

La primera forma es la más resistente frente a accidentes puesto que para llegar a ella se ha de atravesar la capa de fibra, pero la pintura puede afectar a la construcción impidiendo que la fibra de adhiera correctamente al foam. La segunda impide realizar ciertos diseños puesto que la resina se ha de extender a lo largo y ancho de la tabla, por lo que no se puede dibujar en detalle. Por último, la pintura en el proceso final permite corregir el diseño, pero en caso de accidente, es mucho más fácil que el color salte.

Además de estas tres posibilidades hay una cuarta opción que es usar fibra de algodón impresa. Esta modalidad se usa desde hace unos pocos años, pero es excesivamente cara puesto que hay que considerar la forma final en el diseño del dibujo de la fibra y es bastante costoso imprimir en tela de esas características.

Por Santiago matamoros y cierra España

Contaban las crónicas de hace centenares de años que allá por el año 844, exactamente el día 23 de mayo, posiblemente un martes, tuvo lugar la batalla de Clavijo entre cristianos y musulmanes por la defensa o conquista, dependiendo del bando escogido, del territorio riojano. 

Dirigía las tropas cristianas el rey Ramiro I de Asturias, quien se negó a seguir pagando tributos a los emires árabes, con especial hincapié en el tributo de las cien doncellas. Recordemos por un momento aquella frase que rezaba, no sin cierta razón, que España es Asturias y lo demás, tierra conquistada, y con este concepto parcial de la futura España, puesto que el país estaba todavía sin formar, se derramó la sangre de ambos bandos en las cercanías del pueblo riojano de Clavijo, tierra de vid, olivo y cereal. 

En aquella época las batallas no solo adquirían importancia por el territorio ganado o perdido sino que era la forma común de demostrar el poder de un pueblo y las consecuencias herían los sentimientos fuertemente arraigados en la cultura contemporánea representados por palabras como honor, valentía, deshonra y humillación. 

Por defender estos sentimientos o evitarlos, los soldados se unían apoyándose entre ellos con verdades y mentiras y se solía incorporar a esta comunidad la bendición divina de rigor, de Dios o de Alá, que no dudaban en fortalecer las líneas de cada bando como quien convierte una ficha en una dama por llegar al final del tablero. 

No tan descarado como en las batallas griegas donde se medían las fuerzas héroes y deidades varias, quiso Dios por iniciativa personal colocar en esta batalla un caballo blanco más en las líneas cristianas, color de las fichas con las que jugaba en ese instante, detrás de la línea de los pobres peones con los que soñaba en ese momento y con los que lucharía Ramiro I al día siguiente. 

Aquel caballero designado fue ni más ni menos que el mismísimo Santiago Apóstol, también llamado Santiago el Menor, que le indicó al pobre Ramiro que le pidiese ayuda en el momento de la batalla que tendría lugar pocas horas después. 

Comenzada la batalla, aceros de distintas formas y filos cortaron las palabras, el aire e innumerables vasos sanguíneos y en mitad de la batalla se oyó la voz de la invocación al unísono en las tropas de la cruz similar a aquel "Liberad al Kraken" que tomaba la siguiente forma "Dios ayuda a Santiago". Y con estas palabras mágicas llegó el caballero, clavando espuelas y arremetiendo contra los enemigos cortando cabezas por doquier, con el actual sombrero de peregrino y su conocida vieira anudada al cuello, dando la batalla por vencida y arrasando a las tropas moras que constaban de cinco mil efectivos, titular arriba titular abajo. 

A partir de entonces Santiago tomó un nuevo título: Santiago Matamoros. Y más adelante otra frase histórica: "Por Santiago y cierra España". 

Haciendo honor a esta gesta y a la ayuda prestada, se formó la orden de caballeros de Santiago y se instó a las tropas a peregrinar en dirección a la tumba del apóstol descubierta en el año 813 en el lugar donde hoy se levanta la catedral más internacional del país. 

En aquellas filas trabajaba tenazmente el soldado Pelayo, un joven que sobrevivió a la gesta pese a los problemas encontrados. Todavía impresionado por los hechos, corrió hacia su casa para reunirse con su esposa y contarle de forma verbal, ya que eran pocos los agraciados que sabían escribir, el episodio que acababa de presenciar. 

INT. NOCHE. CASA DE PELAYO E ISABEL 

 Se oye un golpe de nudillos rápido en la puerta e Isabel se apresura a abrir 

ISABEL

 ¿Quién es? 

PELAYO 

Abre Isabel, ¡rápido! 

Isabel abre la puerta rápidamente y salta sobre Pelayo, que camina con dificultad por el peso de Isabel y sobretodo de su armadura. 

ISABEL 

¡Pelayo! Dios mío, ¡estás vivo! !la batalla fue muy sangrienta! 

 PELAYO

Claro pequeña, hace falta mucho más para acabar con la vida de tu amado. Ten cuidado con tus ropas, se están manchando. 

ISABEL 

Al diablo mi vestido, ¿cómo ha sido? ¡Eran muchísimos moros! 

PELAYO 

Toma asiento que te lo cuento. 

Isabel toma asiento rápidamente y Pelayo le explica la historia con alta gesticulación. 

PELAYO 

Pues allí nos acercamos, con su majestad a la colina. Enviamos a David, que en paz descanse, como portavoz hacia la mitad del prado y cuando llegó el enviado árabe, éste, sin mediar palabra alguna, desenvainó su acero cortándole de un solo golpe la cabeza. 

 Isabel agacha la cabeza como símbolo de pena. 

PELAYO 

Ya nos lo advirtió su majestad: "Antes de que los cabellos rubios toquen el suelo, señal de que la batalla tendrá lugar, gritaremos a la vez Dios ayuda a Santiago" y así lo hicimos, cargando instantes después contra las tropas que se acercaban a gran velocidad hacia nosotros y de repente, una sombra blanca pura, sujetándose el sombrero y con una concha al cuello, nos adelantó a todos sesgando pechos, brazos y piernas de tres en tres por cada uno de sus espadazos dejando un camino de cuerpos inertes tras de sí que nos guio hacia la gloria en escasas horas. 

ISABEL 

(incrédula) 

¿Es cierto esto? ¿Con ayuda del apóstol? 

PELAYO 

Por supuesto, querida, le tomé una instantánea en mitad de la batalla, mira: 

  

ISABEL 

Pero eso no parece una instantánea, Pelayo, es más parecido a una pintura. 

PELAYO 

Ya sabes, los filtros de Instagram.

#QueDureMoyano

Spot: Localización.

Aplicado al deporte, spot es el lugar donde se practica cualquiera de sus modalidades y, en consecuencia, es la cuna de un cúmulo de éxitos, una colección de fracasos y un ramo de amistades.

En los spots se comparte y se siente en compañía, se enseña y se aprende, hasta tal punto que ese lugar pasa de ser un pavimento pisado a una casa al aire libre, y por lo tanto, haciendo uso de la famosa expresión maternal "respeta las casas de los demás como respetas la tuya", hemos de cuidarlo.

Llevo apenas un año y un mes subido a una tabla de long y desde entonces veo que este deporte, que anteriormente desconocía, crece de forma exponencial en personas que lo practican. Es un placer ver que chavales quinceañeros y señores que dejaron atrás los treinta y todos se suben cada día a estas tablas grandes con cuatro ruedas y comienzan a patear por el asfalto.

El boca a boca, la creciente publicación de videos en canales abiertos de Youtube y Vimeo principalmente y la espectacularidad del longboard, una combinación de movimientos explosivos algo menos complejos que el skate por las características de las tablas pero mucho más armónico que éste han provocado un efecto llamada.

De la noche a la mañana cada vez hay más gente que utiliza el longboard como método de desplazamiento económico, salubre y limpio. Las empresas diseñadoras no para de aumentar el catálogo con sus diseños; tablas largas de dancing, cortas tipo Penny, longskates, clásicas pintails, balas de downhill, agresivas de freeride, polivalentes de freestyle, nerviosas de slalom, y un sin fin de mezclas y nuevos estilos que se depuran con el tiempo.

Por desgracia este efecto llamada repercute directa y muchas veces negativamente en el uso y disponibilidad de los spots.

Cuesta de Claudio Moyano

La cuesta de Claudio Moyano, también llamada cuesta de los libreros e incluso cuesta de los patinadores es un spot mítico de Madrid. Tan mítico que se puede hablar de patinadores locales en esta cuesta, que la frecuentan a diario para perfeccionar sus trucos y compartirlos con los demás. En esta cuesta se han dado millares de consejos que han permitido a más de uno seguir conservando sus tobillos. Pío Baroja da fé de ello desde su posición privilegiada en lo alto de la cuesta.

Hace apenas unos meses era impensable encontrar más de una veintena de personas en total en este lugar a no ser que se hubiese planeado algún evento, algunos patinando y otros descansando. Se respetaban los turnos, se pedía perdón en el caso de romper trazadas, etc... Actualmente se pueden llegar a contar hasta 50 personas en pie esperando su momento.

Es comprensible que esperar 7 u 8 turnos como pasaba antiguamente, no es lo mismo que esperar 45, por lo que la gente se tiende a organizar en grupos y lo que antes era una cuesta grande, ahora se divide en tres cuestas pequeñas consecutivas. ¿Qué puede significar esto? Que aumenta la peligrosidad en el spot y, en consecuencia, que se planteen medidas que prohíban o impidan la práctica del longboard y el skate.

Y es que, lamentablemente, en la mayoría de las caídas se pierde el control de la tabla, que continúa avanzando cuesta abajo cogiendo velocidad hasta encontrar algún obstáculo que la haga detener. Este obstáculo puede ser una pared, un caballete de algún puesto o un tobillo de alguna persona que, haciendo honor a la naturaleza de la cuesta, pasea por esta calle peatonal.

No nos olvidemos nunca de que Moyano es, ante todo, una calle peatonal, es decir, para el uso de peatones. Y ha de respetarse.

La cantidad de accidentes que han tenido lugar en esta cuesta, con sus respectivas discusiones, ha puesto en estado de emergencia la práctica del patinaje en este lugar, incluyendo denuncias que han provocado la imposición de multas a quien patinase y la vigilancia de la cuesta por algunas patrullas de la policía. Esta situación, como ciudadano y patinador, es muy preocupante.

#LibrosDeDíaPatinesDeNoche

A raíz de estos enfrentamientos, Raúl (@rrrraulsc), uno de los patinadores más activos de Madrid, se interesó por promover una solución sensata al problema y trabajó en la idea del respeto mutuo entre patinadores y libreros en la cuesta.

Con el sentido común y el respeto como pilares principales, se dio nombre a un deseo que todos tenemos en mente, que se adaptó a los nuevos tiempos en formato hashtag de Twitter: #QueDureMoyano.

Tras varias y largas charlas con los dos colectivos, se llegó a fundar un lema que promover por la conservación del spot como lugar frecuente de patinadores. Este lema es: Libros de Día, Patines de Noche.

Con tal fin, se fabricaron una serie de camisetas mostrando el mensaje que muchos lucimos orgullosos algunas tardes mientras patinamos. Cuidar nuestro spot es fundamental para poder disfrutar de él y es posible pese al momento que atravesamos.

No se trata de imponerse a nadie, ni que los libreros se impongan a los patinadores ni viceversa. Seamos sensatos y ganemos todos. Como patinadores frecuentes de Moyano sabemos que a partir de cierta hora los puestos de los libreros cierran y disminuye el número de personas que pasean por la cuesta. A partir de entonces podemos disfrutar de nuestro spot al máximo sin provocar accidentes.

Durante el tiempo en el que haya gran afluencia en la cuesta, utiliza las alternativas, que son muchas y además no están muy alejadas, como por ejemplo la cuesta del Ángel Caído. Además, el suelo de Moyano es bastante especial y la tabla se comporta diferente a como se comporta en nuestro terreno más habitual, el asfalto. No hay que encasillarse.

Madrid Longboard Crew

 

Una de las características de Madrid es lo que muchos llaman la familia, la Madrid Longboard Crew.

Al contrario que en otras ciudades, Madrid tiene una comunidad amplia de longboarders agrupados en una sola crew a la que todo el mundo que practique este deporte, independientemente de su nivel y categoría, está invitado a unirse.

Al igual que todas las crews, se organizan eventos a lo largo del año para disfrutar del deporte en conjunto en infinidad de actividades. Estas convocatorias pueden llegar a tener cientos de participantes como en el caso de las antiguas Noches en Negro, el Día internacional del Longboard, etc.

Pese a la creciente creación de pequeñas comunidades de amigos, creo que es muy positivo mantener viva esta gran comunidad que invita al compañerismo y lucha contra el aislamiento.

Magia en el Palacio de Cristal

En multitud de ocasiones me he sentido perdido dentro de las distintas, e increíblemente dispares, definiciones del concepto de arte. Perdición que, sin llegar al extremo del desprecio, sí que me han llevado a ignorar parte de los conceptos colgados de escarpias o que se sostienen sobre peanas que se balancean en una etérea línea de separación entre obra maestra y tomadura de pelo.

Me atrevo a decir en mi defensa que esta forma de pensar no es exclusivamente mía sino que se extiende a varias personas más allá de mi entorno, lo que en las redes sociales se puede llegar a denominar amigos de amigos. Es más, usando como argumento la teoría de los tres saltos para generalizar, podríamos concluir que todo el mundo piensa como yo.

O pensaba.

Tras un paseo por el centro de Madrid y visitar una de las terrazas más míticas de la capital, la del Círculo de Bellas Artes, enfoqué mi rumbo en la mejor de las compañías hacia el Parque del Buen Retiro para seguir haciendo fotos.

Ya dentro de nuestro objetivo, nos desviamos hacia el Palacio de Cristal, pero esta vez lo que antes veía como una masa de estructura metálica y transparentes paredes de vidrio, ahora se tornó en un conjunto de sensaciones gracias a lo que podríamos llamar, como bien dije antes, una tomadura de pelo o una obra maestra.

Bien es conocida la función del Palacio de Cristal como edificio para albergar exposiciones itinerantes de expresiones de autor de distinta naturaleza. Entre las diferentes que he llegado a ver, siempre desde fuera gracias a la transparencia de sus paredes, ha habido fotografía, escultura e incluso exposiciones de bonsais o plantas exóticas.

No obstante la actual ha supuesto en mí un cambio radical de perspectiva que procedo a describir con el máximo lujo de detalles que sea capaz.

Entrando por la puerta principal se alzaban en el centro del edificio un conjunto de columnas jónicas estratégicamente situadas a lo ancho de la sala para sostener el peso del conjunto puesto que, obviamente, si dejamos que sea el vidrio el principal apoyo del conjunto, en ese preciso momento no estaríamos dentro de él sino sobre los restos del mismo, desastre de tal magnitud que se escapa a mi limitada imaginación. No obstante, para evitar tan magna pesadilla no insistimos en tal descabellada idea y nos servimos del buen hacer de la poderosa y perezosa inercia que ayudó al Palacio de Cristal a conservar su estado y posición.

Las columnas se encontraban curiosamente unidas por un hilo de cocina. Este hilo, de textura tan similar al esparto que podría incluso estar hecho de este material, se extendía rodeando como si fuera un ovillo los nervios centrales del Palacio.

"Arte, no digas nada" - Me susurré al oído pidiendo ese momento de silencio tan característico de todo museo y sala de exposiciones.- "Si lo piden, es por algo."

En medio de aquella inmensidad vino a mi cabeza una de las características que me habían descrito para definir la palabra arte hace años. Venía a decir que el arte ha de incluir una comunicación sensorial (en cualquiera de sus formas: olfativo, gustativo, auditivo, visual e incluso tacto) capaz de provocar diversas consecuencias en el espectador, como por ejemplo alegría, soledad, frío, compañía, ilusión, decepción.... asco.

Me acerqué al cordón, lo miré de cerca y empecé a buscar adjetivos para describirlo. El hilo estaba tenso y era fino, se distribuía de forma caótica entre las columnas pero a su vez dividía el área en dos espacios, la parte central y la parte externa. Conforme te alejabas del hilo apenas lo podías percibir, viendo a través de esta barrera; sin embargo al acercarte te impedía alcanzar o acceder al centro del recinto.

Tal y como defendía Aristóteles, la virtud está en el medio, justo en el espacio prohibido por este cordón. ¿Qué podría estar pensando el artista en ese momento? Te deja ver pero no tocar, como si fuese un niño pequeño en una tienda de figuritas de porcelana, pero ¿para qué?

En los tiempos que corren es bastante usual dejar que el espectador piense, de vueltas y saque sus propias conclusiones de lo que ve, toca y en definitiva siente. El autor de esta obra lo estaba consiguiendo, sinceramente. Me tenía atrapado sin atarme a su obra, era libre de irme, la puerta estaba abierta, pero algo me mantenía ahí dentro.

Encontrar un espacio tan grande totalmente vacío, que no puedes acceder al centro, aunque lo ves y por alguna circunstancia que se te escapa no encuentras razón alguna, te frustras. Arte, maldito arte, siempre tan confuso.

Me vuelvo a alejar, intento encontrar algún tipo de truco a esta obra. Alguien me ha retado a resolver un puzzle del que soy incapaz de encontrar las fichas. No es una sensación de bloqueo en un proceso de acciones, es una sensación de no saber por dónde empezar.

- "Alucinante" - fue lo único que se me vino a la cabeza. - "Sencillo y alucinante. Un hilo y un par de nudos, puede significar todo esto. Puro espectáculo, ¡Magia!".

Unos dedos golpearon suavemente mi hombro y desvié mi atención. "Mira" - me dijo enseñándome un papel que rezaba que la exposición había sido suspendida por una rotura en los cristales del tejado.

Alcé mi vista, moví mi objetivo y capturé las pruebas.

No es una obra de arte, simplemente es un cordón de seguridad. La magia se evapora de repente y se fuga a través de los cristales, nunca estuvo ahí, pero yo la vi. Es, en definitiva, magia, que hace lo que quiere cuando quiere y tú no te puedes escapar.

Desplomes en el carril bus

Mi móvil marcaba más de las cinco de la mañana después de haberse cambiado de hora sin ninguna intervención como correspondía a este fin de semana.

Avanzábamos por la calle Serrano mi vecino y yo, de vuelta a casa tras unas copas por Malasaña cuando nos encontramos una pareja tambaleante caminando con dificultad en mitad de una pequeña discusión.

Interrumpí mi conversación para prestar atención a esa escena tan de otoño (cuando los amores se caen como si fuesen unas hojas cualquiera). "Van mal" - le dije a Pablo - "Extraordinariamente mal incluso para un sábado por la noche".

Pocos segundos después la pareja se desplomó en el carril bus de la misma calle por lo que salimos corriendo para levantarles y llevarlos a la acera.

Para nuestra sorpresa, el chico estaba completamente sobrio y la chica sin reaccionar en el suelo. Cargamos con ella hasta arrimarla a la pared. El chico intentaba hablar con ella, "Vanessa, Vanessa, Vanessa, ya, responde, Vanessa". "Para, no agobies a la chica" - le interrumpí.

La chica despertó, miró con cara de miedo a su compañero y extrañada al ver nuestras caras y comenzó a llorar sin mediar palabra. "Vanessa, por favor, Vanessa". "Para" - volví a repetir.

Vanessa volvía en sí, apoyada en la pared y mientras Pablo se quedaba allí, me acerqué a comprobar el número del portal más cercano por si había necesidad de pedir alguna ambulancia.

De repente los gritos de Vanessa me hicieron regresar:
- ¡Eres un maldito! ¡No quiero volver a verte en mi vida! ¡Desgraciado! ¡Cómo eres capaz de decirme eso! ¡Cómo!
- Vanessa, tranquilízate, por favor, no empieces.
- ¡Que te calles! ¡Que te calles para siempre, sal de mi vida! ¡Cómo me puedes decir que venias a casa solo para follar!
- ¿Y lo que me has dicho tu? ¿Eh? ¿Eso no cuenta?

"Había venido la mitad del camino comiendo palomitas y se me acaban justo un par de calles atrás, lástima" - pensé. "Chicos, calmaos un momento por favor, creo que deberíais ir a casa y arreglar lo que sea más adelante, Vanessa, tu te acabas de desmayar y no te conviene excitarte, si quieres te ayudamos a coger un taxi o algo".

- No tengo ni dinero ni nada, tengo el coche aparcado en casa de este malnacido, no tengo como irme a casa.
- Vanessa, si lo necesitas te acercamos nosotros, no hay problema - explicó Pablo.
- ¿Estás diciendo que prefieres ir con ellos a venirte conmigo, con dos desconocidos? ¿lo dices en serio? - arremetió el galán.
- ¡Pues sí! ¡Mucho mejor! ¡Ellos me cuidan, no como tú, asqueroso! ¡Y no me hables! Me voy a casa.
- Vanessa, ¿estás segura de que estás en buenas condiciones para irte? Si necesitas una ambulancia la llamamos, o incluso ahí abajo en el siguiente cruce hay un par de patrullas de policía por si son necesarias.

Al instante Vanessa volvió a sus cabales, se sentó de nuevo y nos comentó su situación.
- Lo siento chicos, no quiero que os preocupéis tanto, en serio, estoy bien,  no he bebido ni he tomado drogas. Acabo de terminar con un tratamiento contra la depresión y estoy bajo tratamiento psiquiátrico, así que estoy en un momento delicado. Estoy completamente bien y capacitada para volver a coger el coche y conducir hacia mi casa.
- Ok, ya sabes que tienes la policía a una manzana por si necesitas ayuda.
- Muchas gracias, chicos, en serio, agradezco este apoyo. ¿Nos vamos para casa? - preguntó a su acompañante.
- Nos vamos. - Respondió el chico.

Se cogieron de la cintura y continuaron su camino como cualquier pareja.

Y nosotros, tras unos metros de silencio intentando entender lo que acabábamos de vivir, retomamos nuestra conversación.

Educación vs Gobierno

La apuesta más importante por el futuro que cualquier país pueda tener es la educación.

El acceso a la educación y la calidad de la misma debería estar garantizado por el estado y, en pro del potencial de tener unas juventudes con solidos conocimientos, la educación debería ser una de las areas más cuidadas por parte del ejecutivo.

Si bien es cierto que se realizan frecuentemente cambios en las asignaturas, la forma de evaluar y la distribución de los cursos obligatorios, etc, estos cambios no hacen más que reafirmar la falta de efectividad  y conocimiento del problema por parte de los que los proponen.

Algunas medidas tomadas por los distintos gobiernos son las siguientes:

• Reducir/aumentar el número de asignaturas suspensas con las que se puede pasar de curso: El problema no reside en variar el filtro, sino en buscar la forma de que no haga falta un filtro.
• Separación de los alumnos con mejor expediente (bachillerato de excelencia): Aumenta el nivel a los alumnos brillantes, pero a la hora de entrar en la universidad los alumnos competirán con los que no cursan bachillerato de excelencia por lo que la nota deja de indicar la calidad de sus conocimientos y los perjudica.
• Ordenadores portátiles a niños de primaria: Los alumnos han de comprender los procedimientos para realizar un análisis, resolver problemas y desarrollar su imaginación y su habilidad para resolver situaciones. El ordenador facilita las tareas una vez conocidos los procedimientos. En primaria es un objeto inútil.
• Aumento de tasas universitarias y penalización económica por repetir: Penaliza a la gente con menores ingresos y a aquellos que, por distintas razones, no pueden realizar la carrera a curso por año. Limita el acceso a la universidad por ingresos en vez de por conocimientos.

Estas y otras medidas con las que juegan los políticos alejan dos conceptos fundamentales que deberían ser inseparables, Educación y Conocimiento, metiendo en medio la palabra dinero.

Si una persona posee el conocimiento necesario para desarrollar un trabajo pero no tiene una acreditación en forma de título que lo confirme, seguirá estando por debajo de aquella persona que posea una acreditación independientemente de que domine dicho conocimiento. Entre estas dos situaciones está, como ya he dicho, el dinero que permite realizar un master, obtener una certificación de software, doctorados, etc...

¿Cómo hemos llegado a esta situación?

Dando unos cuantos pasos atrás, hace mucho tiempo que una persona hubiese cursado una carrera la subía a un nivel de gran prestigio ya que eran pocos los que lo conseguían. Tener un título universitario era casi sinónimo de trabajo asegurado.

Poco a poco, el número de titulados universitarios aumentaba. Los que finalizaban ya no se situaban en la élite, sino que dejó de ser algo excepcional, por lo que se recurrió a unas especializaciones mayores en forma de carísimos cursos que tomaron diferentes nombres como los masters, postdoctorados o certificaciones. Muchos de estos terminaban siendo unos cursos de formación para futuros empleados por lo que garantizaban el empleo una vez finalizado.

Actualmente, obtener un master no te asegura ningún puesto de trabajo. El requisito más demandado hoy en día es tener experiencia en los conocimientos que se señalan como adquiridos, del tipo que sean. Pero aquí llegamos a un interbloqueo ya que sin experiencia no puedes encontrar trabajo y sin trabajo no puedes adquirir experiencia.

Hemos llegado hasta aquí porque intentamos cumplir el lema "Educación para todos" pero nadie concretó lo que significa la palabra todos en esa frase. ¿Todos independientemente de su situación económica? ¿Todos independientemente de su situación social? ¿Todos independientemente de su actividad laboral paralela a sus estudios? ¿Todos independientemente de sus conocimientos previos?

Explicación de "Educación para Todos"

La piedra filosofal entorno a la cual giran los cambios a los que se somete el sistema educativo es la Educación para todos.

Como pilar de un sistema democrático en el que todos los ciudadanos deben tener los mismos derechos independientemente de su condición social, sexo y religión, se ha de permitir el acceso a la educación a todos ellos.

Esto quiere decir que no importa si has nacido en una familia rica o pobre, eres ateo, musulman, cristiano o budista, hombre o mujer, tienes los mismos derechos que los demás a poder estudiar el ciclo completo de formación desde jardín de infancia hasta la universidad, doctorados etc.

Lo que no implica que una persona que desea cursar unos estudios específicos tenga de demostrar que posee suficientes conocimientos para poder acceder a la misma y midiéndose mediante exámenes y medias a final de cada curso o con pruebas como la famosa selectividad.

¿Es correcto obviar los resultados para conseguir que haya más estudiantes cursando el siguiente nivel de estudios? ¿Significa esto falsear la realidad? ¿De qué sirven los resultados si la altura del listón es variable?

No se debe interpretar un suspenso como una penalización o un castigo a un alumno. Acceder a cursos superiores sin superar unos conocimientos base es construir edificios sin cimientos.

Esta es la principal razón por la que el acceso a la educación no debe ser independiente del nivel de conocimiento del alumno.

El explosivo caso de las carreras técnológicas

A finales del siglo XX y principios del XXI comenzó a formarse una gran perspectiva técnológica gracias a la inclusión de la informática y las telecomunicaciones en el trabajo cotidiano de las empresas, lo que aumentaba sustancialmente la velocidad de producción, su cantidad y su calidad.

Se unen a esta revolución, la aparición del marketing y publicidad en Internet y el diseño asistido por ordenador que permitía la creación de grandes y potentes máquinas específicas con aplicaciones en todos los campos, desde agricultura hasta la investigación científica.

Con un crecimiento tan alto, se formó un vacío de personas con formaciones técnológicas en la sociedad que trajo dos consecuencias:

• Gran demanda y sueldos altos para ingenieros superiores, ingenieros técnicos y personas con estudios secundarios técnicos.
• Necesidad de mayor formación de los mismos, por lo que se aumenta el número de plazas (incrementando las universidades que ofrecen estudios técnológicos).

Ante estas dos condiciones, se produce un efecto llamada entre los jóvenes que buscan un futuro con éxito garantizado.

Del éxito garantizado al fracaso universitario

El aumento de plazas consigue que se genere una competencia entre universidades para atraer alumnos que se van repartiendo entre ellas. Puesto que uno de los objetivos de las universidades es que no queden plazas vacías en sus clases, pues esto produciría pérdidas, ante el aumento de oferta, disminuye la nota de corte de acceso a la universidad.

La disminución de nota de corte implica que personas con un nivel de conocimientos que no era considerado suficiente en años anteriores, ahora sí que puedan acceder a cursar los estudios universitarios, o lo que es lo mismos, una nueva bajada del listón, pero esta vez a más alto nivel.

La bajada de la nota de acceso en las universidades tiene como nota positiva que los estudiantes que fueron penalizados en selectividad por asignaturas que no estaban relacionadas con su elección universitaria pudiesen entrar en su ansiada carrera y, posteriormente, destacar en la misma al cursar asignaturas concretas en las que estaban realmente interesados.

Pero por otro lado también estaba permitiendo entrar a los estudiantes que, por distintos motivos, no estaban interesados en el contenido de la carrera, sino en el título en sí. Además aquel sistema de créditos no exigía superar excesivos créditos anuales para evitar una expulsión de la carrera, por lo que, con un poco de esfuerzo inicial, el estudiante desmotivado obtendría tarde o temprano su "diploma de listo".

Por si esto fuera poco, la demanda era tan agresiva inicialmente que muchos estudiantes eran contratados antes de obtener el título por lo que, con un puesto de trabajo asegurado, no vieron la necesidad de terminar la carrera.

Aquel boom tecnológico duro varios años y poco a poco se fue apagando, influido entre otras cosas por las crisis económicas y el aumento de competencia entre personas cualificadas, por lo que la demanda bajó, comenzó a haber paro también en este área y aquel trabajo garantizado que prometían al inicio de la universidad dejó de serlo.

Para aquellas personas que habían accedido a la universidad con el fin de lograr un título que les consiguiese un trabajo seguro, se les cerraban las puertas. Volver a motivarse para sacar adelante unas materias por las que no te sientes atraido y sin unos conocimientos suficientes iniciales como para afrontar las asignaturas con el fin de obtener un certificado que apenas conserva el valor que tuvo antes... ¿Cuál es el interés en finalizar la carrera ahora? Entiendo que muchos estudiantes no encuentren ninguno y les lleve a abandonar la universidad, lo que se llama fracaso universitario.

Para evitar el fracaso, el gobierno lanza una medida: Aumentar el precio de la matrícula conforme se suspenden convocatorias.

En el momento en que un estudiante no motivado vea que no merece la pena pagar tanto por sus estudios, abandonará la carrera, por lo que el nivel de fracaso será el mismo, solo que se manifestará más temprano. Bajo este punto de vista, la eficacia de la medida es nula.

Por otro lado, a aquellas personas con ingresos limitados no se les permite suspender, porque no podrían hacer frente a una matrícula más cara. Los suspensos se transforman en nuevos abandonos, y estos se suman a los anteriores, aumentando el fracaso.

En conclusión, se intenta luchar contra el fracaso universitario con medidas que lo incrementan.

 (imagen de cutesense.com)

Su hermano el fracaso escolar y la educación en valores

En las escuelas, mareadas con tantos cambios en los planes educativos en los que añaden y quitan asignaturas, se establecen nuevos criterios de calificación y se agrupa o desagrupa a los alumnos a voluntad, se da un caso parecido llamado el fracaso escolar.

El fracaso escolar se persigue desde hace más tiempo que el universitario dado que, desde el principio, muchos alumnos tenían que abandonar sus estudios para trabajar y aportar capital a sus familias para sobrevivir.

Actualmente el fracaso escolar producido por este motivo se ha visto muy reducido, pero las cifras de abandono escolar no disminuyen tanto. ¿La razón? la falta de motivación y compromiso por parte de los alumnos.

La situación en el país permitía llevar a cabo un sistema educativo mucho más personal y se fueron reduciendo los grupos de las clases y se incluyeron clases de apoyo para aquellos que necesitaban un extra para aprender determinadas materias. Esto permitía que nuestros jóvenes aprendiesen más y más rápido.

Pero aquello tuvo su cara opuesta. Las facilidades pensadas para aumentar el rendimiento de los alumnos hicieron que apareciese la comodidad. En la duración de un curso, los alumnos pueden seguir esforzarse como antes y aprender más (objetivo inicial) o esforzarse menos en aprender lo mismo ("meta" alcanzada).

Por otro lado, los alumnos son conscientes de que no ahn de superar todas las asignaturas para pasar de curso e incluso que no pueden repetir un número determinado de veces y que a partir de entonces pasarán de curso por imperativo legal. ¿Es necesario esforzarse al máximo con tantas facilidades? Si a esto sumamos un futuro tan incierto para las personas con estudios, no hay prisa ninguna en finalizar.

Para intentar motivar al alumnado se realizó un cambio en la prueba de acceso a la universidad. El alumno tenía la opción de estudiar más, si quería, para obtener mayor puntuación y acceder a la carrera que quisiese si no le llegaba la nota. La selectividad pasó de calificarse sobre 10 puntos totales a 10+4 opcionales.

Al haber aumentado la competencia entre alumnos dió la impresión de que las carreras volvían a exigir la calificación mínima que les correspondía pasando de un 5 a un 7. Pero si lo pensamos bien, no hay mucha diferencia entre entrar en una carrera con un 5 sobre 10 y entrar con un 7 sobre 14.

En este punto juega un factor muy importante la educación en valores como la responsabilidad. 

Este tipo de educación no estaba reflejada en ninguna asignatura, por la que el alumno se formaba en ella gracias a su entorno, principalmente el familiar.

Sin embargo, con el paso de los años, la educación familiar se ha visto reducida enormemente. Los padres trabajan ambos,  realizan malabares para poder encajar sus horarios con los escolares y muchas veces es imposible por lo que los hijos no pasan apenas tiempo con sus padres. Esto conduce a una falta de atención de los padres hacia los hijos entre semana y una sobreatención de los hijos los fines de semana que puede provocar la sobreprotección además de una falta de educación en temas tan importantes como el respeto, la conviviencia o la responsabilidad.

La culpa de esta carencia de educación se vuelca erróneamente sobre los profesores. Las situaciones en las que un alumno llegaba a casa después de un castigo y la madre le respondía con un "Algo habrás hecho" se han cambiado por "La culpa es del profesor".

Para hacer frente a la falta de este tipo de educación se creó una nueva asignatura obligatoria: Educación para la ciudadanía. 

Al alumno se le impartía unas bases de comportamiento en primaria y secundaria. Personalmente creo que la intención es buena pero escasa ya que esta asignatura se cursa durante 4 horas semanales, frente a las aproximadamente 50 horas semanales que antiguamente el chico pasaba con sus padres. Además, esta asignatura se imparte a partir de primaria, donde los alumnos tienen entre 5 y 6 años y ya tienen unos patrones de comportamiento solidamente adquiridos.

¿Cuál es la solución?

Llegados a este punto concluimos que la educación no puede seguir solucionándose con parches como se lleva haciendo hasta ahora, sino que necesita un estudio detallado en su totalidad para analizar los puntos clave del problema y solucionarlos de raíz y con consecuencias a largo plazo pero definitivos.

Bajo mi punto de vista, la primera medida a tomar para mejorar la educación debería venir por parte del ministerio de trabajo, que impulsase una forma de vida laboral más flexible, compatible con la vida familiar. Gracias a esta medida podríamos mejorar tanto la educación de comportamiento del niño a cargo de los padres como la comunicación entre padres y profesores que también se ha visto enormemente reducida.

Como segunda medida, por parte del ministerio de educación, se deberían revisar los temarios y los métodos de educación. Eliminar la mecanización de las mismas para huir de la monotonía y potenciar la imaginación del alumno consiguiendo con esto una mayor motivación y como consecuencia, la mejora de las calificaciones.

Como tercera medida, a nivel universitario, otra modificación por la cual en el acceso a la universidad sea prioritario el nivel de conocimientos frente a la necesidad de llenar las aulas o el poder adquisitivo de los alumnos.

Cracks del Surf (A3 Nitro)

Cracks del Surf ha sido el primer reality show temático basado en un deporte, en concreto el surf, en el mundo. El surf es una actividad a la que dedico mucho menos tiempo del que debería e infinitamente menos del que me gustaría y esto consiguió que me empapase junto a los protagonistas cada miércoles por la noche viendolo en A3 nitro.

La primera vez que oí hablar de este programa fue el verano pasado a través del twitter del surfista español mejor posicionado internacionalmente Aritz Aranburu. La compañía de cerveza San Miguel era la principal patrocinadora de una escuela de surfistas que iban a ser entrenados por el mismo Aritz e Ibon Amatriaín, otro surfista de excepción especializado en olas grandes.

El objetivo final de los concursantes era afianzar su surf y hacer de trampolín hacia una carrera dedicada a este deporte. En ese momento mis dudas surgieron en torno a los requisitos que deberían cumplir los participantes y a los valores que el programa se proponía mostrar.

En el caso del casting, teniendo en cuenta que los surfistas iban a tener una formación en la academia, ¿se buscaban participantes con conocimientos básicos para convertirlos en buenos surfistas, con conocimientos medios para perfeccionarlos o con altos conocimientos para eliminar todos los errores que les apartaban para ser grandes surfistas?

Con respecto a los valores a mostrar del surf, siendo un deporte tan equilibrado entre compañerismo y rivalidad y entre valentía y prudencia, ¿cuál de ellos van a mostrar para enganchar al público?

Directamente en el casting se encontró el primer pequeño problema, ya que el programa buscaba participantes de ambos sexos y había muy pocas chicas que se presentaron. Es cierto que el número de surfistas chicos es mucho mayor al de chicas y que, pese a estar aumentando muy rápido el número de surfistas chicas, no era fácil encontrar candidatas.

Tras concluir los castings se dio forma al programa compuesto por 7 emisiones que podéis ver íntegramente en este enlace: http://www.antena3.com/videos/Cracks-surf.html

Creo que para realizar una crítica correcta de Cracks del Surf habría que separarlo en dos partes: Concurso y show.

El concurso

El concurso de Cracks del surf ha sido, para mi gusto, la parte más floja del programa.

Como dije antes, no sabía realmente a que tipo de participantes iba orientado y posiblemente debido a la falta de participación femenina en los castings, se consiguió que los participantes tuviesen niveles bastante separados entre sí.

Si lo que se quería valorar era la evolución de los participantes, aquellos con nivel más bajo notarían una mejoría mayor, pero avanzarían hasta un nivel que los concursantes más avanzados ya tenían antes de entrar. Este es el handicap que presentaban Igone y Pilar frente a participantes como Mario que ya había participado en competiciones antes.

Esto me hacía descartar desde el principio a parte de los concursantes para llevarse el triunfo final. Es posible que, por méritos, los concursantes de nivel más bajo obtuviesen mejores puntuaciones por todo lo que habían evolucionado, pero el programa buscaba lanzar una estrella, y a los concursantes de menor nivel todavía les faltaría más aprendizaje para poder serlo. Incluso les vendría grande el mini concurso de Un lugar llamado mundo.

Un gran reto para los tres directores de la academia, Aritz, Ibon y Adur Letamendia, calificar a todos los concursantes con un criterio común y teniendo en mente estas limitaciones.

Creo que se podría haber enfocado el concurso de otra manera. Un premio a la evolución en la academia y un premio a la calidad alcanzada.  

No obstante yo apostaba también por el mismo concursante como ganador, puesto que lo considero un equilibrio entre aprendizaje dentro de la academia y un nivel bastante alto con el que se puede hacer una carrera. 

El show

El gran acierto del programa, el show. Como dije, el segundo de mis miedos era la faceta del surf que se mostraría en el programa. Y para mi sorpresa, se mostraron todos.

En todos las emisiones de Cracks del surf hemos disfrutado viendo que se mostraban la gran mayoría de las características que representan a esta forma de vida.

La primera es exáctamente esa, una forma de vida. Posiblemente todos los deportistas lo dirán de su deporte, pero, como aficionado al surf, puedo decir que es el primero que me ha mostrado la gran verdad que engloba esta frase.

Solamente como una forma de vida se puede entender que la gente se sacrifique y madrugue para meterse en aguas con corrientes y violentas olas, reme hasta el agotamiento, se caiga y retome su tabla y al día siguiente vuelvan a repetir.

Despertarse y ver un mar plano, y en vez de volverse hacia casa, coger el coche y empezar a recorrer, playa por playa hasta encontrar un pico, o una ola, aunque sea pequeña, para intentar aprovechar al máximo cualquier movimiento del mar. Esto lo hemos vivido día a día en Cracks del Surf.

Por otro lado, el compañerismo. Dentro de una competición, los concursantes se ayudaban entre sí, no solamente con juegos conjuntos, sino que se comentaban entre ellos y se animaban. Esto pasa dentro del agua en cualquier playa. Los novatos solemos ser aconsejados y valorados por los surfistas con más experiencias y entre olas se labran amistades que duran varias temporadas.

Muchas veces tachan a los surfistas de locos por intentar surfear olas de varios metros y con mucha violencia. Es cierto que para poder surfear ciertas olas, los surfistas necesitan una gran valentía. Esta característica se ha mostrado a lo largo del programa en playas como por ejemplo Mundaka. Por otro lado, también se ha mostrado el aspecto opuesto, la prudencia. Se aconsejaba a quien no tenía mucha seguridad surfeando a que dejase la tabla por un momento y se dedicase a mirar a sus compañeros más experimentados para fijar conceptos. Todo un acierto por parte de Ibon, que fue quien acompañó a Pilar y a Igone en estos momentos.

El gran atractivo de Cracks del Surf

Como aficionado al surf encuentro este programa tremendamente útil también como "divulgación".

En el programa se han tratado un montón de ejercicios físicos paralelos y de otros deportes complementarios para la mejora de los surfistas. Se aconsejó trabajar diferentes grupos de músculos (enseñando ejercicios concretos para ello), se trabajó la remada cruzando una ría, se realizaron gimkanas, se usaron tablas de paddle board y técnicas de pilates, se trabajó en la piscina y un inacabable etc.

El trabajo del surfista no se acaba en la playa. Un día sin olas puede ser aprovechado igualmente para mejorar y volcarlo después en el mar.

Para la gente que es ajena a este deporte supone una buena forma de conocer el mundo alrededor del surf, familiarizarse con el deporte ye incluso plantearse el surf como una nueva opción en sus planes.

Los problemas de Cracks del Surf

Básicamente, el gran problema de cracks del surf ha sido la hora de emisión. Un miércoles a las 12 y media de la noche no es buena hora para que la gente a la que va dirigido, jóvenes, puedan disfrutarlo en directo. Esta mala zona horaria se ha intentado amortiguar con los capítulos via online en el enlace que comenté anteriormente, pero no es una solución total.

Por otro lado, posiblemente Antena3 lo consideró como un pequeño experimento, por lo que lo llevó a uno de sus tres canales secundarios, el orientado a deportes y acción, Nitro.

Si bien es cierto que los canales secundarios están clasificados según los tipos de programas, al llevarlo a uno de ellos, Antena3 da la impresión de que no le da la suficiente prioridad a este programa frentre a otros y todo esto juega en contra de Cracks del Surf.

Cómo podría haberse visto mejorado Cracks del Surf

Los programas han sido bastante equilibrados en cuanto a distribución de los contenidos. Alguna vez eché de menos un análisis un poco más detallado sobre las puntuaciones, pero el programa tenía que durar una hora por lo que penalizaríamos otras secciones. Quizás hubiese sido más recomendable hacer un programa más largo (hora y media). Esta decisión no correría por parte de Cracks del Surf sino de la emisora. Resumiendo, las mejoras que harían que Cracks del Surf tuviese más éxito serían tres: Cambiar de horario, alargar la duración media hora y emitirlo en  un canal con mayor relevancia (A3 en vez de Nitro). Solución utópica, lo sé, pero por pedir que no quede.

Se destaca el compañerismo y el trabajo en equipo no solo entre los concursantes sino junto con los dos profesores, Ibon y Aritz. Personalmente le hubiese dado una vuelta más de tuerca a esta relación entre profesores y concursantes, permitiendo, por ejemplo, que los participantes valorasen las olas surfeadas por Aritz y sus maniobras.

Los seguimientos de los concursantes que ganaban los concursos semanales me han parecido bastante escasos, aunque la culpa la podemos achacar a la duración del programa como antes.

DonNabón tenía apariciones muy desiguales entre los programas. En algunos destacaba y en otros apenas se le veía, incluso en los resumenes de olas pillados en las playas. Se le podría dar más protagonismo como parte del staff y permitir que puntuase, con menos valor, a 3 concursantes.

¿Y ahora qué?

No cabe ninguna duda que como aficionado al surf me encantaría ver más programas en la televisión del estilo de Cracks del Surf o relacionados con este deporte, por lo que, tras la primera temporada, ojalá haya una segunda. De haberla, me gustaría que estuviese algo mejor definida, teniendo ya la experiencia del primer programa y por supuesto, mayor duración.

Por otro lado, hemos cogido cariño a los concursantes y al staff. Tanto que sería atractivo encontrarnos un día con un pequeño programa de media hora por ejemplo con lo que ha generado Cracks del Surf. Como los surfistas siempre estamos en ruta buscando olas, qué mejor que un road trip de algunos concursantes, o de todos juntos, otro de Ibon y Aritz y otro de DonNabón. Volvemos a lo mismo, por pedir...

Otra idea, en el mismo formato de un miniprograma de Cracks del Surf se podría hacer un seguimiento de los concursantes en algunas competiciones oficiales.

Mientras no tengamos un nuevo programa de surf, nos toca coger nuestra tabla y ponernos en marcha a dar todo lo que podamos. ¿Quién sabe si en el siguiente terminas concursando tú?

NOTA: Imágenes extraidas de http://www.cracksdelsurf.com http://www.aritzaranburu.com y http://www.surf30.net

Perú (Abril 2012) Cuarta Parte

5º Etapa: Máncora-Piura-Lima-Madrid

El hotel en Máncora estaba destinado a gente joven. En el centro había como una plaza rodeada por dos edificios con varias puertas, como una corrala, y tras estas puertas había varias habitaciones de muchas camas. Todas ellas compartían un baño para chicas y otro para chicos por piso y, a su vez, servían como servicios para la barra del bar y el comedor al aire libre que habia en un lateral de la placita.

Detrás del comedor, subiendo un par de peldaños y rodeado de hamacas se situaba la piscina y pasando el muro de madera de detrás de la piscina había cuatro casas con habitaciones dobles.

Estas casas tenían la habitación en el piso superior y en el inferior un baño con ducha. El piso de arriba tenía una pequeña terraza y se veía a escasos 10 metros el mar. Mi primo y yo habíamos reservado una de estas casas dobles.

Nuestro objetivo en Máncora en principio era surfear y con esa mentalidad nos pusimos en marcha a caminar por la playa hasta el centro del pueblo.

Máncora es una ciudad mucho más turística que Lobitos, algo fácil ya que Lobitos aparte del surf no tenía ningún otro atractivo. En esta ciudad se concentraban gran cantidad de bares de copas que inundaban las calles centrales con sus terrazas y con camareros estratégicamente situados cada metro y medio para ofrecerte lo mismo. A veces agobia, pero no me sentía así exactamente. Solo venía una frase a mi cabeza: "¿Es posible que alguien cambie de opinión para beberse un mojito según sea de guapa la camarera que te lo ofrece?".

Echamos un ojo al spot. La ola no tenía comparación con la de Lobitos, apenas se extendía entre 10 y 15 metros, también a izquierdas, con una altura de un metro sin tubo y masificada de surfistas. Nuestras opciones de surfear en Máncora se disiparon al momento y descartamos surfear en Máncora. Al fin y al cabo era el final de nuestro viaje, dos días allí, y podíamos dedicarnos a la fiesta.

De vuelta al hotel agarramos unas nuevas chelas y nos tiramos a la piscina. 

Con la historia que voy a contar puede que me juegue un par de amistades que hicimos allí. Esta anécdota fue tan insólita que me veo obligado a taladrarla en mi blog aunque ocultaré el nombre del protagonista en cuestión y lo haremos pasar por, por ejemplo, Wilson. Por supuesto no hice amistad con Wilson de ninguna de las maneras y de hecho creo que sigo cayéndole mal, si es que todavía me recuerda. 

Ahora que le doy una vuelta, Wilson queda bien, ¿no?. ¿No os acordais de una pelotita de voleyball en una playa desierta? Exacto, estoy siendo "inspirado" por la última película robinsoniana titulada Náufrago.

Volviendo a nuestra piscina, en las hamacas se situaban dos chicas llamadas Laura y Fiorella y dos hamacas más a la izquierda otra chica desconocida tomaba estáticamente el sol. Todo normal hasta que llegó nuestro querido Wilson a entablar una conversación con Laura y Fiorella. Este chico era muy amigo de una de ellas y durante un buen rato Wilson relató con todo lujo de detalles una historia que se podría calificar de emocionante para el narrador y tremendamente aburrida para quien la escuchase.

Tras salir nosotros del agua Wilson buscaba un mechero y Laura aprovechó para indicarle que la chica de la izquierda fumaba y tendría. En este momento de distracción, Laura giró la cabeza y entabló conversación con nosotros y Wilson, viendo que Laura estaba ocupada, siguió charlando con la muchacha.

Al cabo de un rato decidimos los cuatro, Laura, Fiorella, mi primo y yo, irnos a cenar al pueblo y avisaron a Wilson quien coincidió con nuestros deseos: Se quedaba en el hotel.

Cogimos una moto taxi como la de la foto superior, los cuatro aprisionados en la parte posterior y nos fuimos sorteando charcos hacia el centro de la ciudad. Donde nos tomamos unas copas en la playa, unas cervezas en otros locales de la zona, cenamos y nos tomamos un helado.

Aquella noche encontramos un símbolo que nos resultó tremendamente familiar. Juzgad vosotros mismos:

El burger beach de Máncora viene siendo como el Burguer Wing de Sanxenxo, que en paz descanse.

De vuelta al hotel nos pusimos de nuevo los bañadores y nos lanzamos a la piscina. Era de madrugada pero se estaba mucho mejor dentro de la piscina que fuera y desde allí divisamos el primer acto de nuestro espectáculo.

Interrumpió nuestra conversación la llegada de Wilson a la parcela de la piscina intentando controlar sus pasos y agarrando con fuerza la mano de la muchacha con la que conversó bastantes horas atrás, entró a la habitación dejando en su cama una sábana ante la atenta mirada de los dos muchachos de seguridad.

Nos saludó enfadado y se dirigió a negociar con los de seguridad la posibilidad de cambiar de habitación a una para parejas, como la nuestra, pero estaban todas ocupadas. La segunda opción que planteó era que la chica pudiese dormir en su habitación o él en la de la chica, pero sus habitaciones eran compartidas y no podían permitirlo.

Visiblemente enfadado vino a hablar con Laura y Fiorella. Laura intentó calmarle pero era imposible y Wilson respondía con malos modos cuando en un determinado momento me dirigió la palabra diciendo: "¿Qué le has dado de tomar?". No pude contener la risa y, evitando que la cosa fuese a mayores, me levanté y me tiré al agua de la piscina.

Laura se negó a ayudarle pues estaba borracho y fuera de sí y tras un intento mínimo de mi primo por entablar una conversación calmada con Wilson, éste le respondió con: "Contigo no estoy hablando".

Suficientes razones para que los cuatro volviésemos a la piscina y Wilson se entendiese con seguridad. Wilson quiso entonces pagar todos sus gastos e irse del hotel con su muchacha pero ni siquiera eso era posible ya que el bar estaba cerrado y no tenían acceso a sus deudas en la barra. Obviamente el chico de seguridad no le creyó cuando Wilson contó aproximadamente 15 chelas consumidas y consiguió que dejase en el hotel sus cosas hasta el día siguiente como garantía de pago. 

Wilson cogió a su chica y salió por la puerta principal del hotel con un cabreo monumental y nosotros nos quedamos comentando la jugada en la piscina. Se acabó el capítulo Wilson, pensamos.

Por si estais interesados en temas legales, el límite de alcohol espirado con lo que se considera incapaz de conducir asciende a 10 nuevos soles, unos 2 euros y medio.

Poco después decidimos retirarnos a dormir y descansar para la fiesta del día siguiente.

Amanecimos con un sol de justicia que hacía que la arena tuviese la temperatura de las brasas. Nos dirigimos a pasar la mañana en la playa y a saltar las olas orilleras. Al considerarlo suficiente volvimos para comer en el hotel y, como en lobitos, disfrutamos de un par de platazos con aspecto similar a los tallarines saltados del día anterior, que tenían la siguiente pinta:

Volvimos a pasar la tarde en la piscina mientras se preparaba en el hotel la carpa para celebrar la noche de la luna llena. Toda la gente de Máncora estaba invitada a la fiesta y esto nos venía de lujo, ya que al día siguiente teníamos que volver a Lima de alguna forma y estábamos directamente en nuestro hotel.

Comenzó la fiesta con barbacoa y música, se llenó el hotel de gente y escogimos una mesa para mantener nuestras bebidas estables. En ese momento surgieron dos apariciones estelares, Wilson por un lado, con su enamorada bailando con una chela pegada en su mano constantemente. Laura nos comentó que Wilson había zanjado su cuenta del bar del día anterior que calculaba contener unas 15 chelas pero que en realidad ascendían a 32. Tras escuchar este dato le dí imaginariamente mi condecoración a mayor borracho de cerveza conocido capaz de caminar.

La segunda aparición estelar vino en forma de visitante anónimo con la camisa más horrible que uno se puede echar en mente. Posiblemente el chico tuviese dos motivos: destacar y que nadie le copiase. No hace falta jurar que lo consiguió durante toda la noche.

Corrian las horas, la música se animaba y yo, que no suelo bailar, me vi forzado a levantarme y hacer unos pequeños movimientos de cadera marcados pensando que era suficiente, pero no lo fue.

Fiorella se afianzó como mi pareja de baile y Laura como la de mi primo y allí empezamos a tomar lecciones de salsa, reggaeton y diferentes ritmos latinos que la mayoría de las veces me negué a escuchar. Pero estábamos en Perú, eso es lo que tocaba y era el último día.

Nos acostamos aproximadamente a las 5 de la mañana para despertarnos a las 9. Nuestro objetivo ese día consistía en coger una moto, ir a por dinero, volver al hotel, pagar, coger la moto de nuevo a la estación de bus, cuatro horas de autobús a Piura, comer y coger el avión a Lima. Aprovechamos para dejarles de recuerdo a Fiorella y Laura nuestro repelente de mosquito que tantas veces nos lo pidieron. Si vais a Máncora alguna vez, es OBLIGATORIO comprar un repelente.

Aprovechamos el bus para dormir lo que no habíamos dormido la noche anterior y al llegar a Piura cogimos un taxi hacia el aeropuerto para saber a que hora salía nuestro avión.

Mientras comíamos vimos un pickup que se paraba a nuestro lado y para sorpresa nuestra resultó ser el coche que nos había traido hasta Máncora dos dias antes. La familia quería volar a Lima de nuevo a la vez que nosotros y coincidimos "casualmente" en fecha y hora de vuelo.

Englobo entre comillas ese casualmente porque no es dificil coincidir habiendo cuatro vuelos diarios con el mismo destino.

Apenas salimos esa noche por Lima, estábamos tremendamente cansados y mi vuelo a Madrid salía a las 10 de la mañana. Preparé la maleta, recogí todas mis cámaras y similares, no sin antes intercambiar las fotos con mi primo y fuimos a dormir.

Al día siguiente, despertándonos a las 6 de la mañana ya por última vez, llamamos al taxi, nos fuimos al aeropuerto y me despedí de mi primo y gran amigo Manuel. Una aventura sin descanso para enmarcar y con la mejor compañía posible. Muchas gracias por todo.